FASE 3 DISEÑO COMUNICATIVO

INTERACTIVIDAD

Cuantitativa mente y con relación al nivel de potencial de interactividad, también podemos establecer diversos niveles de intervención del usuario respecto al web. Un primer nivel ofrecería mecanismos de contacto entre el usuario y el responsable del web. Un segundo nivel permitiría al usuario participar en alguna actividad propuesta por los emisores, siguiendo unas pautas marcadas previamente. El tercer nivel permitiría al usuario generar contenidos de una forma controlada para los responsables del web, mientras que un cuarto nivel permitiría al usuario convertirse en coautor de los contenidos del web y modificar libremente la información inicial ofrecida. 

Finalmente y según el tercer criterio, haremos una distinción entre los recursos interactivos que tienen una proyección pública y los que se mantienen dentro de un ámbito privado. Es decir, en el primer caso se recogerían las acciones del usuario cuyos resultados son consultables para todo el mundo que visite el web, mientras que en el segundo caso el resultado de sus acciones quedaría circunscrito a él y a los responsables del web. 



MEDIOS A UTILIZAR EN LA INTERACTIVIDAD
Recursos de Internet para la interactividad:

• Acceso a página a partir de una dirección URL
• Navegación (enlaces)
• Correo electrónico
• Chat
• Foros
• Transferencia de archivo
• Lista de distribución temática
• News group

DISEÑO: INTERFASE,  ESTRUCTURAS DE LENGUAJE. TIPOS DE INTERFASE
Interfaces de Usuario de Lenguaje Natural son un tipo de interfaz de usuario que permite la comunicación entre humanos y máquinas, donde los fenómenos lingüísticos, como los verbos, frases y cláusulas actúan como controles de la interfaz de usuario para crear, seleccionar y modificar datos en las aplicaciones de software.

En el diseño de la interfaz de lenguaje natural los interfaces son buscados por su velocidad y facilidad de uso, pero además hay factores como la comprensión, que añaden una dificultad significativa, ya que podemos encontrar entradas ambiguas en el sistema.¹

Las interfaces de lenguaje natural componen un área activa de estudio en el campo del procesamiento del lenguaje natural y la lingüística computacional. Una intuitiva interfaz de lenguaje natural en general es uno de los grandes objetivos activos de la Web Semántica.

Es importante tener en cuenta que las interfaces de texto son "naturales" en diversos grados, y que muchos lenguajes de programación formal (no natural) incorporan idiomas de lenguaje natural humano. Del mismo modo, un motor tradicional de búsqueda de palabras clave podría ser descrito como una interfaz de usuario de la lengua natural “superficial”.

ESTRUCTURAS DE NAVEGACIÓN
ESTRUCTURA Y FUNCIONES DE LOS NAVEGADORES

Existe una variada gama de navegadores: Internet Explorer, Netscape Navigator, Opera, Mozilla..., aunque los dos primeros son los más populares y los más utilizados. Todos los navegadores disponen de variadas herramientas para facilitar al usuario la navegación por la red, por lo que tienen entre sí más similitudes que diferencias. Su estructura es por tanto, bastante similar y las funcionalidades que proporcionan se podrían resumir en las siguientes:

• Barras de herramientas, con botones que orientan la navegación del usuario: botones de atrás y adelante, que llevan a la página web visitada con anterioridad o a la página posterior; botón de inicio que lleva a la página configurada por el usuario, botón de recargar o actualizar; botón de detener la navegación; botón de búsqueda que nos posibilita hacer búsqueda en una serie de buscadores proporcionados por el propio navegador.
• Favoritos o Marcadores (Bookmark): nos permite guardar de manera organizada las páginas o sitios web que visitamos y que nos resultan interesantes para visitar posteriormente. Posibilita la creación de carpetas y subcarpetas para ordenar y clasificar estos sitios web, de manera que sólo pinchando en la URL guardada, accedemos al sitio web sin tener que volver a teclear la dirección.
• Barra de dirección: Es el espacio en donde se teclea la dirección o URL del sitio web que queremos visualizar. Este pequeño recuadro de edición dispone de un pequeño triángulo en el margen derecho que hace que se despliegue una ventana con las demás urls que hemos visitado, lo cual posibilita acceder a ellas, sólo pinchando en la que nos interese. Es una forma rápida de acceder a direcciones ya visitadas.
• Historial: Se trata de otro medio de orientación para el usuario en la navegación, y que se encuentra también en la barra de herramientas. Pinchando sobre él, tenemos acceso a un histórico sobre los sitios web visitados en el día de la consulta y en días anteriores. Ello posibilita que podamos acceder también rápidamente a sitios web visitados con anterioridad y que no hayamos guardado entre nuestros favoritos.
• Barra de menú: con distintas funcionalidades y similar a cualquier otra aplicación informática. Algunas de las funciones más utilizadas se encuentran también como botones de acceso directo en la barra de herramientas situada más abajo.
• Barra de estado: se encuentra situada en la parte inferior de la ventana de nuestro monitor e indica el progreso en la descarga de la página web que vamos a visualizar
• Barra de desplazamiento: es una barra vertical, situada a la derecha de la ventana del navegador y nos permite subir y bajar en la página web que estamos visualizando.
  
  

AMBIENTES DE APRENDIZAJE
PARTES DE UN MENSAJE

Un mensaje de correo consta de dos partes:

CABECERA: En la cabecera se especifican todos los datos relacionados con la gestión del mensaje:

• PARA: (To): dirección o direcciones de los destinatarios
• DE: (From): Dirección del remitente. Normalmente este dato está configurado de forma que es introducido automáticamente por el programa de correo electrónico
• ASUNTO (Subject): Se indica de forma breve de qué va el mensaje
• COPIA (Cc): Se especifican las direcciones de otros destinatarios a los que pretendemos enviar copia (Carbon Copy): En este caso, todos los destinatarios del mensaje reciben notificación de a quién se le ha enviado copia del mismo.
• COPIA BLINDADA (Bcc): Si se desea que nadie sepa del envío de una copia del mensaje a una dirección o direcciones determinadas (Blind carbon copy). Aquí las direcciones no aparecerán en la cabecera del mensaje enviado.
• ADJUNTAR (Attachment): Se pueden adjuntar ficheros de todo tipo.

CUERPO: El texto del mensaje.

FUNCIONES DE LOS PROGRAMAS DE CORREO ELECTRÓNICO

Existen diversos programas de correo, que proporcionan diferentes utilidades: Estas suelen ser las más importantes:

• Manejar carpetas: para facilitar la organización de los mensajes recibidos, enviados y borrados. Permite además que el usuario pueda definir tantas carpetas o subcarpetas como necesite para clasificar los mensajes.
• Reenviar mensajes recibidos
• Responder a mensajes recibidos (reply)
• Definir una firma del remitente e incluirla en los mensajes enviados
• Mantener una agenda personal de direcciones
• Adjuntar archivos de texto, audio, vídeo...
• Y otras funcionalidades como priorizar el mensaje, demandar acuse de recibo, etc.

El correo electrónico se utiliza principalmente en los entornos de enseñanza-aprendizaje para mantener en contacto al profesor con los alumnos y a los alumnos entre ellos, proporcionando la posibilidad de una comunicación recíproca, para consultas, tutorías, intercambio de informaciones,...